วันอังคารที่ 9 สิงหาคม พ.ศ.2565
💜เด็กปฐมวัย💜
1.อายุ
-เด็กปฐมวัย คือ เด็กที่มีช่วงอายุระหว่าง 3-5 ปี
2.พัฒนาการของเด็กปฐมวัย
- 2.1.ด้านร่างกาย - พัฒนาด้านกล้ามเนื้อต่างๆ
- 2.2.ด้านสติปัญญา - การคิด,วิเคราะห์
- 2.3.ด้านอารมรณ์ - การแสดงออกของอารมณ์
- 2.4 ด้านสังคม - การช่วยเหลือตนเองในการดำเนินชีวิตประจำวัน และการปรับตัวเข้าสังคม
3.วิธีการเรียนรู้
3.1. แบบจักษุนิยมและโสตนิยม - เด็กเรียนรู้ได้ดีจากการมองเห็น
3.2. แบบปฏิบัตินิยมและสัมผัสนิยม - การทำกิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกาย
3.3. แบบบูรณาการ - การเรียนรู้ที่หลากหลาย
4.ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
4.1. ทฤษฎีการเรียนรู้ของบรูเนอร์ (Jerome S. Bruner)
4.2. ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (Social Learning Theory) ของแบนดูรา
4.3. ทฤษฎีพัฒนาการของกีเซล (Gesell)
4.4. ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบอร์ก (Lawrence Kohlberg)
4.5. ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพของซิกมันต์ ฟรอยด์ (Sigmund Freud)
4.6. ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพของอิริคสัน (Erikson)
4.7. ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์ (Piaget)
4.8. ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของโฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner’s View)
5.หลักการอบรมเลี้ยงดู
5.1 การสร้างความผูกพันรักใคร่
5.2 ระบบการให้รางวัลด้าบวก
5.3 พ่อแม่ผู้ปกครองต้องเป็นผู้มีศีลธรรม
5.4 การควบคุมสิ่งแวดล้อม
5.5. วิธีการตอบสนองกลับ
5.6. การควบคุมพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
6.สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม
6.1. อากาศถ่ายเท ไม่มีเสียงรบกวน
6.2. มีพื้นที่ทำกิจกรรม
6.3 มีมุมความรู้ต่างๆ
6.4. ปลอดภัย
6.5. มีกฎระเบียบ
7.สื่อส่งเสริมการเรียนรู้
7.1.ด้านร่างกาย - การวาดภาพ
7.2.ด้านสติปัญญา - การคำนวน
7.3.ด้านอารมรณ์ - ดนตรี ศิลปะ
7.4.ด้านสังคม - การจำลองอาชีพ
8.การประเมิน
8.1. ประเมินทุกด้าน
8.2. ประเมินรายบุคคล
8.3. ประเมินด้วยวิธีหลากหลาย
8.4. ประเมินอย่างมีระบบ
8.5. สภาพการประเมิน
